Imposibilidad de aplicar la evaluación continua:
IES Abs Evaluación 1
La acumulación de faltas de asistencia (justificadas o injustificadas) podrá suponer la imposibilidad de aplicar la evaluación continua.
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IES Abs Evaluación 2
Si las faltas son injustificadas se podrán adoptar las medidas disciplinarias según Decreto.
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IES Abs Evaluación 3.0
Sobre la imposibilidad de aplicar la evaluación continua se tendrá en cuenta lo siguiente:
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IES Abs Evaluación 3.1
El número máximo de faltas de asistencia justificadas o injustificadas en el curso escolar que permite la evaluación continua en una materia será del 15-20% del total de horas lectivas, pudiendo el Equipo Docente ampliar dicho plazo, previo estudio que atienda a circunstancias excepcionales.
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IES Abs Evaluación 3.2
Cuando se haya alcanzado el 5% y 10% de faltas injustificadas se comunicará a sus padres o tutor legal.
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IES Abs Evaluación 4
En los casos de fuerza mayor, que la Dirección apreciará, podrán ser anuladas las correspondientes faltas.
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IES Abs Evaluación 5
La pérdida de la evaluación continua obliga al alumno a examinarse en junio de toda la materia, no teniéndose en cuenta los resultados obtenidos hasta el momento.
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IES Abs Evaluación 6
En el alumnado ESO, cuando la inasistencia reiterada de un/a alumno/a impida la aplicación de la evaluación continua, se emplearán sistemas de evaluación alternativos que serán aprobados por la Comisión de Coordinación Pedagógica y que prestarán especial atención a las características del alumnado y a las causas de la citada inasistencia.
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IES Abs Evaluación 7
Si las faltas son injustificadas, se realizará una prueba final objetiva, sin interferir en la participación del alumno en las actividades de recuperación previstas por el departamento para recuperar el trimestre, junto con el resto de compañeros.
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IES Abs Evaluación 8.0
Si las faltas son justificadas se utilizarán varios de los siguientes instrumentos de evaluación:
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IES Abs Evaluación 9
Si las faltas son justificadas, el profesor debe proporcionar al alumno/a los apuntes y en la medida de las posibilidades horarias del profesorado alguna hora de atención individualizada.
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